智慧校园下如何实现更精致的学校管理
来源：本站 发布时间：2022-02-24 13:44:39 浏览：1214
信息化是智慧校园最为突出的特点，这是一种新兴的校园模式，与传统校园迥然不同，它以数字化为依据，大部分的管理操作手段都要运用智能管理和智能识别方法，依靠信息技术来完成。
小学智慧校园将学生的学习、校园工作、生活等各个方面融合在一体化的环境中，实行智慧管理，由于智慧校园出现的时间不长，所以在管理方面还存在一些问题，需要进一步优化管理手段，提高智慧校园的服务效率。
01
什么是“小学智慧校园”?
小学信息化建设经历了电子校园、数字化校园和智慧校园这三个过程，随着大数据、云计算、物联网等新型技术的使用，智慧校园逐渐打破传统的小学校园样态，开始跨越时间和空间限制，利用云计算等管理手段，运用数字化网络开展管理，形成科学合理的小学校园管理系统。
智慧校园汇集了实践教学、教学技术服务、生活服务、科研管理等应用，是一种虚拟的教学环境。
从结构上，智慧校园包含了三个中心：管理中心、 数据中心、运维中心，运用云网络，为学生搭建公共资源、数据库、校园社区等平台，实现全方位的视频监控和公共管理，让学生运用校园一卡通就能实现各种校园活动。
智慧校园建立在物联网技术基础上，所有的管理设备、应用物品，都可以通过射频标签等信息传感设备，同互联网连接起来，实现智能化识别、管理，各种管理信息都能够通过系统进行传输，校园内外的数据都能通过平台进行信息采集，并且还可以进行分析、挖掘，更加准确地运用到校园建设的各个方面，促进智慧校园全方位发展。
02
小学智慧校园管理存在的问题
信息共享不充分
信息共享是小学智慧校园最为核心的部分，现如今，很多小学都已经建立了智慧校园系统，学校也积极响应上级指示，智慧校园建设已有多年历史，信息数据积累比较丰富，但是信息共享还不够充分。在用户身份上，还没有经历严格的统一认证，大量的信息数据未被整理和加工，也没有被运用到教育教学和科研当中。
系统不够完善
在当前的智慧校园建设中，系统不够完善是普遍性的问题，大部分学校都只是提供了信息查询系统和智慧校园互动平台，对教育教学、科研等方面的作用缺乏足够重视，信息化也没有转变为校园管理模式。
在今后，应该让智慧校园深入到教育教学当中，使信息技术在教育教学中发挥充分作用，让技术和教学相融合，促进管理模式的创新。
管理意识薄弱
在以往对智慧校园的管理过程中，虽然建立了各种信息化服务平台，但是却将智慧校园简单地理解为教学方面的信息化，没有将智慧校园的管理功能发掘出来，导致智慧校园投入的管理较少，没有达到精致化管理。
因此，在今后智慧校园的管理中，就要加强对信息化管理的认知，采用专业化的管理方式和管理手段。
03
如何实现
智慧校园精致化管理
加强智慧校园技术支持
实现小学智慧校园精致化管理，首先要完善技术支持，充分发挥智慧校园管理平台的发展潜力，提高教务管理系统的效率，创建更加科学的交流平台，提高智慧校园中信息的实时性，强化互动性。在智慧校园管理中，学校应该增加校园风采展示部分，让外界通过智慧校园了解学校基本情况。
智慧校园可以增加学校简介、宣传视频、学生食宿环境、教室环境、师资力量等内容，呈现班级动态，下达通知公告，增添校园简讯，建设特色的排课系统，加强学生信息采集，了解学生学习需要，开展课程安排等服务工作。
创建智慧校园管理服务平台
加强智慧校园管理，需要创新管理手段和管理方式，就要将学生、教师以及学生家长共同纳入到校园管理服务平台当中，实现综合化管理，让学生家长及时了解学生的生活和学习动态，掌握学校的管理策略和管理事宜，并且和教师进行有效沟通，提高信息的共享程度。
作为学校，首先应该利用互联网创建一个数字化平台，将学生的日常生活和学习情况展现在这个服务平台上，为学生提供一个虚拟的学习空间和表达空间，从而能够第一时间表达自己对学校管理的意见，与教师进行交流互动，加强管理的现代化和信息化。
学生和教师可以运用校园管理服务平台完成进出宿舍、借阅图书 、就餐、购物等事宜，并且利用一卡通实现信息记录，教师可以通过一卡通和网络服务平台了解学生的日常出勤情况，实现实名制管理，提高管理效率。
完善智慧校园管理设施
小学智慧校园的建设需要强有力的基础设施，无线网络应该实现校园全覆盖，并且运用云计算技术，对校园进行虚拟化管理。智慧校园应该包含财务管理系统、资源管理系统、学生管理系统、教学管理系统等。
在财务管理系统上，应该利用互联网技术，提高校园网络的安全性，让财务实现专门化管理。在资源管理系统上，可以把学校开设的课程、图书、网络资源、电子课本等内容进行整合，方便学生和教师使用。除此之外，电子计算机、监控设施、移动终端等校园硬件设备，都要一应俱全，保障智慧校园的顺利运行。
加强智慧校园与教学的融合管理
智慧校园除了能够在管理上发挥效用，还应该与教育教学联系起来，进一步创新教学模式，提升教学效率，强化教学管理。智慧校园是为教师和学生服务的，而教学是教师和学生最为主要的校园活动。
应该培养教师对智慧校园的认知，提高教师的教学水平和信息技术水平，提高智慧校园的利用率。智慧校园能够提供创新型的教学模式，构建交互性的信息化智慧课堂，运用电子白板、影音设备等先进工具，实现创新化教学，提高学生的课堂参与度。
小学智慧校园还可以开展在线教育，以在线辅导的方式，实现信息化学习，突破时间和空间的限制， 让学生在线上完成课前预习、课上答题、互动，并且在课下进行作业练习，复习课堂上所学的知识，教师也可以通过网络对学生进行评价，开展阶段性测试，对试题进行分析，全面解读学生的易错点、难点。 学生可以在线提问教师，让教师随时进行解答有了疑问可以得到及时回复，提高学生的学习积极性。
在智慧校园的支持下，除了可以提高传统学科的教学水平，还可以开展机器人教学，提高学生的科学技术水平，开展各具特色的课堂实践活动，调动学生的创新性思维，让小学生提高个人综合素质，培养热爱科学、勇于探索的精神。
加强学生安全保障
在智慧校园的管理中，学生个人信息安全、人身财产安全是最为重要的管理内容，智慧校园的管理与传统的校园一卡通有较大的差别，学生在软件上的个人信息录入要准确、无误，并且不易丢失。
为了防止学生个人的软件、网卡、一卡通等物品被他人盗用，学校要成立挂失系统，建设防盗系统，学生个人的账号、密码等可以进行防盗保护，学校可以对学生的一卡通进行锁卡、冻结等处理，同时还可以运用人脸识别功能，满足学生的正常使用需求，为学生的日常生活和学习提供最大化的便利。
学生可以使用物联网卡进行通讯，学校和家长也能通过这张卡搜寻学生的地理位置，防止学生出现走失等情况，进一步保障学生个人安全。当发生紧急情况时，学生可以运用软件实现信号发送，及时求救，学校也可以从智慧校园系统当中进行定位，然后直接联系到当地的公安机关，保证学生安全。
智慧校园的运行需要安全的网络保障，校园网应该由网络设计师进行建设并定期维护、管理、升级，把局域网和校园内部网络进行妥善连接，保证校园系统的共享机制更加安全，运用完善的安全防护网络，对于私人信息进行加密处理，保障私人文件、考试资料的安全性和隐秘性，加强技术处理规范，保障智慧校园安全健康运行。
规范校园管理框架
小学智慧校园管理应该规范管理框架，实现教师和学生的统一管理，让学生和教师处于同一个管理系统当中。
比如，在教师考勤方面，可以运用软件提交考勤， 减少以往人工记录考勤的弊端，提高考勤信息的准确性，并且降低劳动力需求。智慧校园所使用的软件考勤方法，会严格精确到每一分钟，记录教师上班、下班的准确时间，保证考勤数据科学。
通过软件记录的考勤会直接反映在校园管理平台上，并呈现出相应的统计结果，比如，教师的考勤会以周表、月表、学期表的形式呈现出来，计算出勤率、迟到次数等内容。
学生上课也可以通过刷软件记录考勤，教师可以定期从软件上查阅每个学生的考勤情况，得出全体学生的考勤数据。
在当前大数据时代，智慧校园管理系统可以真正做到公平公正，保证学校制度的落实，强化信息传递，为校园节约大量的管理成本，方便管理人员制定奖惩策略，强化教学管理的效率。小学智慧校园能够为教师和学生节省时间，提供更加安全可靠的管理途径。
小学智慧校园是时代发展的产物，建立在互联网和信息化技术的基础上，能够实现更加全面的管理，对学生的学籍、学习资源、校园生活、课堂教学、考勤等进行综合管理，统计管理数据，并将数据进一步运用在校园管理上，制定更加科学的管理措施，有效提高管理效率，加强管理的安全性和可靠性。智慧校园的发展需要全社会的共同努力，从技术、管理、安全等方面提供支持，促进小学教育信息化发展。
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