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互联网+人工智能打造智慧校园

来源:本站    发布时间:2021-11-30 10:53:03    浏览:1227

  您好,我是机器人‘小飞’,请进行人脸辨认。”

  “您好,教师!请您接近我……您的体温是36.2℃,请您进入智能教室。”

  ……

  来到天津七中讯飞人工智能教室,由学生们完结编程的机器人“小飞”正在门口放哨。

  “小飞小飞,咱们上课啦。”实验室四周的窗布慢慢摆开。咱们惊奇不已,原来是这个小家伙还操控着窗布。

  感受了人工智能的奇特,学生对人工智能的原理更为感爱好。讲堂上,来自初中和高中的32名学生进行了人工智能运用才能PK,经过编程调用机器学习、语音组成、语音辨认、人脸辨认、物体辨认、文字辨认、机器翻译等AI才能,让桌上的小机器人完结相应指令,令在现场观看的嘉宾和教师们称誉连连,掌声不断。

  2019年,河东区人工智能与大数据教研教育基地揭牌。一起,天津七中与科大讯飞协作共建的人工智能立异教育实验室正式发动。科大讯飞技能人员、助教王畅告知记者,人工智能实验室配套了兼具科学性和趣味性的教材、课程,在教育进程中归纳运用调查、体会、脑筋风暴、规划、编程、制造、展现、报告等多种方法,充分调动学生的讲堂积极性。实验室配套具有AI运用才能调用和AI练习模仿的“低门槛、高延展”的小飞机器人和未来派等智能教具,协助学生“好上手、能发明”,成为“懂AI、乐立异”的年代新人,使得“研讨型、使命型、项目化、问题式、协作式”立异教育成功落地。“学生遇到问题,咱们可以现场进行处理,需求技能支持,与公司现场沟通,现在现已做到社团课程常态化开课。”

  “两年来,学生们对人工智能有了更深化的了解和研讨,也对人工智能的未来越来越有爱好。”天津七中人工智能课程教师刘旭介绍,校园现在选用社团方式,上课时初总共8名学生,分红四组,高总共24名学生,分红八组,每周开课,学生可以独立进行小游戏的编程,教师可以独立进行授课。在开课进程中讯飞的课程服务人员都前往校园助教。

  “人工智能是由人类发明的,它的走向也将取决于人类的团体才智,让学生们会运用和驾御人工智能,满意学生们研讨人工智能、开发和运用人工智能的巴望,让学生们跟上年代开展的脚步,是人工智能教育年代新的历史使命。”天津七中校长王保庆说。

  “科大讯飞一向致力于协助教师‘对症下药’,协助学生们‘减负增效’。除用技能助力教育革新之外,科大讯飞也一向在探究怎么赋予人工智能年代教育更多的意义,学生的学习内容、课程内容又将怎么改动,这都是未来教育范畴需讨论的要害内容。咱们致力于创立人工智能立异教育环境、开设人工智能教育相关课程等实践。”科大讯飞教育BG副总裁周佳峰说。

  “每周特别盼着上智能课,看着自己编程的机器人能完结指令,为日子带来便当,甚至有期望改动人们的日子,特别有成就感。”一到教室就专注研讨自己机器人的高一三班学生陈宇博说。

  据介绍,根据河东区人工智能立异教育实验室的完工,科大讯飞与天津七中将持续打开精准化教育及个性化学习、才智化讲堂教育等多方位、深层次地亲近沟通协作,一起打造智慧校园建造、探究互联网+人工智能布景下的新式教育形式,推进信息技能在教育改革中的立异运用,助力河东区教育改革的现代化,全面深化智慧校园建造。


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